心存大爱的书法艺术家——黄金坂老师

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  “心存大爱,”,这是黄金坂老师,每个接触他的人,都会被他的“大爱”所感动,又会被他“风趣”所吸引,1952年出生的他,经历过人生的大风浪,千帆过尽后,呈现在大家眼里的他,只是个“可爱”的老人而已。    ......

  “心存大爱,”,这是黄金坂老师,每个接触他的人,都会被他的“大爱”所感动,又会被他“风趣”所吸引,1952年出生的他,经历过人生的大风浪,千帆过尽后,呈现在大家眼里的他,只是个“可爱”的老人而已。
  
  “不要写虚头巴脑的事,该是怎么样的就是怎么样的”,老师交代道。但是该是什么样子呢?思量许久,终于下笔:

  
  黄金坂老师是泉州永春人,受作为私塾老师的父亲影响,耳濡目染之下,小时候的他对书法就产生了浓厚的兴趣。柳体楷书作为他的入门书法,那青年时期接触的毛体草书就是他此生追寻,几十年如一日笔耕不断,融合了柳体与毛体草书的精髓,经过多年的沉淀,终自成一体。他会在下笔时稍微琢磨一小片刻,当决定要写什么字时,便一气呵成,大气凌厉;所成之字是草而不狂、飘逸厚重、神味自足、气韵夺人!尽管一口气用了这么多的形容词来形容老师的字,但是也形容不了真正看他写字时所给人的震撼!但是让你震撼的场景背后,可曾去思量过老师又是付出的多少的心血?

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  只有一句话——如非勤练,何来之字!
  
  此字,虽然获得过太多的殊荣与认可,但是对于老师来说,他追求的只是写字时的那份乐趣罢了,头衔只是别人赠予的,自己的坚持与热爱才是真实的。坚持始于热爱,初心未变,大气才始终!
  
  在黄金坂老师的岁月里,几十年如一日坚持的不止是写字,还有公益慈善。老师曾多次慈善捐赠作品,在公益书画展活动中慈善义拍,义拍善款全部捐赠给希望小学等公益平台。当翻开他一沓沓的获奖证书时,大部分都是与慈善相关。“心怀社会公益,情系莘莘学子”,这是厦门教育基金会送给他的字。无私奉献,诚当代爱心书法家之楷模!

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  老师心中有大爱,他热爱着自己的国家,热爱着自己的民族,热爱着自己同胞,热爱着自己的家人,尽自己所能,为社会提供着属于他的一份情。“铮铮铁汉”,并不止是年轻人的专属。当国家有难时,相信先挺身而出的还是像老师这样有着民族大义的爱国之士。不忘国耻,不忘“雪耻”,只有国家强大了,我们民族所受的“耻”才能洗刷,这是一种期盼,爱国的老一辈对年轻一代的期盼!
  
  坚持做着自己认为一直要坚持的事,爱国也好,慈善也好,书法也好,黄金坂老师始终不曾放弃,他的爱是纯粹的,不需要过度的描述就能传递,这是一种有力量的爱,它能够让我们去反思,去反省,可否将自己的事业做到极致的同时,分一点爱给这个社会!

banquan
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婲子

作者:

婲子,西北女子,来厦几余载,骨血中带着北方女子的爽朗,行动中又带着些许南方女子的婉约。文字及摄影爱好者,喜欢聆听故事,书写故事,希望用自己独特的视角去呈现一个不一样的精彩故事